Bakan Tekin: Okul güvenliğini eğitimin asli şartlarından birisi olarak görüyoruz
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 1 Eylül 2026’da yayımladığı video mesajda, 2026‑2027 eğitim‑öğretim yılının eylül döneminde öğretmen ve okul yöneticilerine hitap etti. Mesajında, okulun güvenliğinin “eğitimin asli şartlarından biri” olduğunu vurgulayan Bakan Tekin, öğretmenin sınıfa bütün dikkatini verebilmesi için huzurlu bir çalışma ortamının şart olduğunu belirtti.
Bakan, farklı şehirlerde, farklı ailelerde büyüyen milyonlarca öğrenciyi aynı ülkeden, tarihten ve geleceğin mensupları olarak yetiştirdiğimizi söyledi. “Vatanına aidiyet duyan, beraber yaşamanın ıspatlarını gözeten ve müşterek geleceğimize sahip çıkan nesiller yetiştirmek istiyoruz” diyerek, Gazi Meclisi tarafından kabul edilen Milli Dayanışma ve Toplumsal Bütünleşmenin Güçlendirilmesine Dair Kanun’un önemine işaret etti.
Tekin, öğretmenlerin tecrübelerinin eğitim politikalarının sahadaki uygulamasında vazgeçilmez olduğunu sözlerine ekledi. Öğretmen kurulları ve zümrelerin gerçek istişare zemini olması, görüş ve tekliflerin okul kararlarına yansıtılması hedefleniyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde “yetkin ve erdemli insan” anlayışının vurgulandığı, matematikten edebiyata, bilime kadar disiplinlerin öğrencilerin şahsiyetinde kopuk parçalar kalmaması gerektiği bildirildi. Bu yıl “oyun” temasıyla “Maarifin Kalbinde Oyun” başlığı altında geleneksel çocuk oyunlarının öğrenmeye ve kültürün yaşatılmasına katkısını ön plana çıkarmayı planladıklarını duyurdu.
Güvenlik konusuna ilişkin olarak, okulların çevresinin risk analizlerinin önceden tespit edilmesi ve tüm güvenlik tedbirlerinin eksiksiz uygulanması gerektiği belirtildi. Veli görüşmeleri Okul Randevu Sistemi üzerinden yürütülerek, öğretmenlerin dikkatini dağıtan dijital araçların sınıf içindeki kullanımına yönelik tedbirler de güvenlik stratejisine dahil edildi. Öğretmenlerin öğrencilerdeki küçük davranış değişikliklerini fark etmeleri ve aileyle saygılı iletişim kurmaları, öğrencilerin sosyal ve akademik gelişimini destekleyecek önemli unsurlar olarak tanımlandı. Eğitimde “Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası”, destek eğitim odaları, bireyselleştirilmiş programlar ve rehberlik çalışmalarıyla özel eğitim ihtiyacı bulunan çocukların ihtiyaçları erken dönemde belirlenerek zamanında destek sunulacağını vurgulayan Bakan Tekin, “Bir evladımızı bu milletin kıymetli bir ferdi olarak yetiştirmek” misyonunu yürekten paylaştı.
